CONCLUSIONES

Se han descrito y analizado múltiples actividades concernientes al diseño de los multimedios, siendo su intención final, una vez comprendidas y contextualizadas, organizar estas etapas de diseño de manera de afrontar un proyecto de multimedios desde una perspectiva metodológica acorde con las nuevas actividades del diseño surgidas de las nuevas tecnologías de la información. De esta forma se propone finalmente un esquema de acción en que cada fase de diseño propuesta responde a una pregunta fundamental dentro de la concepción general del diseño de multimedios. Este plan metodológico además intenta vincular de manera coherente el orden en que debieran ser abordadas todas estas materias junto con indicar la relación que existe entre ellas, hasta definir el prototipo que da respuesta a los objetivos de diseño planteados al inicio del proyecto.

El diseño de la información como fase de definición del producto u objeto es anterior a todo trabajo de diseño propiamente tal, es el que responde preguntas esenciales como ¿Qué es el objeto? y ¿Qué es lo que se quiere comunicar? Una vez organizada la información pensamos en cómo debe funcionar este proyecto interactivo, en cómo se navegará y cómo se comportarán los objetos a la interacción de las personas, estas etapas definen lo que se llama con el nombre de experiencia de usuario. Una vez definido todo esto podemos preocuparnos de la apariencia que tendrán todos estos objetos. He aquí que hemos acotado el termino Interface al apariencia formal de los elementos gráficos que estructuran la interfaz.

Las carreras de diseño actual deberían tener en cuenta la necesidad de desarrollar estas capacidades para diferenciarse significativamente de los programas tradicionales.

Esquema metodológico propuesto del taller de diseño de multimedios, según la problemática descrita.

Solís Stegmann, Juan Marcos.